잡학사전

홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형은 집단 구성원들이 서로 경쟁하면서 학습한다는 이론이다. 이 모델에서는 개인과 조직간의 상호작용 과정에서의 협력학습이라는 개념보다는 협동학습 또는 공동체의식 함양 등의 교육목표를 강조한다. 또한 사회과학 분야인 심리학에서 개발된 대표적인 교수-학습이론 중 하나로 여러 학자들에게 영향을 미쳤다.

홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형이란 무엇인가요?

홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형은 미국의 저명한 인지심리학자였던 로렌스 J. 홉킨스(Lawrence J. Hopkins)가 제시한 수업모형입니다. 학생들을 두 개의 그룹으로 나누어 한 쪽은 교사가 문제를 내고 다른 한쪽은 학생들끼리 해결하게 하는 방식으로 진행됩니다. 즉, 같은 반 친구끼리 대결하도록 하여 누가 이기는지 겨루어 보는 게임식 수업방식이죠. 이러한 활동을 통해서 학생들은 자신감과 성취감을 얻을 수 있고, 이를 통해 타인과의 관계 형성 및 유지 방법을 배울 수 있답니다.

홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형이란 게임참여자들이 모두 동일한 정보를 가지고 있고, 각 경기마다 승자에게 보상과 패자는 손실을 입는다는 가정하에 참여자들을 분류(팀) 하고 이 중 한 팀만이 승리하게 되는 상황을 분석하는 방법이다. 이러한 방식은 여러가지 문제상황에서의 의사결정과정을 이해하는데 도움이 된다.

의사결정모형중 홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형에서는 어떤 변수를 고려해야하나요?

먼저 모든 참가자들은 자신의 선택결과에 대한 결과를 알고 있다는 점입니다. 즉, 현재 상태로부터 다음 단계로의 이동시 발생하는 이득과 손실만을 알 수 있으며, 이전단계로부터의 변화량인 기대효용은 알 수 없다는 특징이 있습니다. 따라서 참여자는 합리적인 사람이라면 누구나 이익보다는 손실을 회피하려고 하는 성향을 갖게 됩니다.

왜 홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형인가요?

위에서도 언급했듯이 홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형은 현실세계에서 일어날 수 있는 다양한 갈등상황 및 의사결정문제 등을 해결하기 위한 모델이기 때문입니다. 특히 스포츠경기등 경쟁관계에 있는 집단간의 상호작용을 설명하는데 유용하며, 이를 통해 개인 또는 집단 간의 관계 속에서 나타나는 사회적 딜레마 현상을 파악할 수 있습니다.

어떤 경우에 적용하면 좋을까요?

사회적 딜레마란 두 가지 이상의 대안 가운데 하나를 선택했을 때 예상되는 득실 사이의 차이가 매우 커서 양자택일이 어려운 상황을 의미합니다. 예를 들어 ‘A약을 먹으면 100만원을 받을 수 있지만 B약을 먹으면 200만원을 받을 수 있다’라는 조건 하에서 A약을 먹을지 B약을 먹을지 결정해야 한다면 이때 우리는 둘 중 하나를 선택해야만 합니다. 하지만 만약 약을 먹는다면 내가 얻을 수 있는 최대 금액이 얼마인지 정확히 알 수 없고, 또한 상대방이 나보다 더 많은 금액을 획득한다면 나는 그만큼 손해를 보게 될 것입니다. 이렇게 되면 결국 아무 행동도 하지 않는 것이 최선이라는 결론에 도달하게 되는데 이것이 바로 사회적 딜레마 입니다. 이러한 사회적 딜레마 상황속에서 홉킨스의 팀게임 토너먼트 모형을 활용함으로써 서로 다른 입장을 가진 당사자들의 전략선택 과정을 보다 정확하게 예측할 수 있습니다.