잡학사전

교육학자 머레이(Murray)는 성취동기이론(achievement motivation theory)을 제시하며 인간의 동기와 성취에 대한 이해를 높이고자 했습니다. 이론은 사회심리학적인 요소를 중심으로 성취에 대한 동기를 분석하고, 그 결과로 사람들이 어떤 목표를 가지며 어떤 방식으로 그것을 달성하는지에 대한 이론입니다.

머레이는 개인의 성취 동기를 이해하기 위해 사람들의 욕구에 관심을 두었습니다. 그는 인간의 욕구를 다음과 같이 나누었습니다.

1. 성취 욕구(Achievement Motivation) - 목표를 달성하고 성취하는 욕구
2. 권위 욕구(Authority Motivation) - 다른 사람을 지배하고 통제하는 욕구
3. 군중 욕구(Crowd Motivation) - 그룹에 속하는 것과 같은 욕구

이 중에서도 머레이는 성취 욕구를 중요하게 생각하며, 이 욕구가 개인의 동기와 성취에 큰 영향을 미친다고 주장합니다.

성취동기이론은 다음과 같은 가정을 기반으로 합니다.

1. 인간은 성취에 대한 욕구가 있으며, 이러한 욕구는 성공을 추구하는 원동력이 됩니다.
2. 성취 욕구는 개인적인 도전이나 목표를 통해 발전됩니다.
3. 성취 욕구는 개인이 얻는 성취감과 승인감을 통해 만족됩니다.

따라서, 머레이는 개인이 어떤 목표를 가지고 있고, 그것을 어떻게 달성하는지에 대한 과정에 대해 관심을 두었습니다. 그는 다음과 같은 요인들이 개인의 성취 동기와 성취에 영향을 미친다고 생각합니다.

머레이가 주장한 개인의 성취동기와 성취에 영향을 미치는 요인은 다음과 같습니다.

1. 목표 설정: 목표를 설정하고 그것을 달성하는 것은 개인의 동기와 성취에 큰 영향을 미칩니다. 목표가 개인의 능력에 적절한 도전을 제공하면 개인은 더 큰 노력과 열정을 가지고 목표를 달성하려고 노력합니다. 또한, 목표가 구체적이고 도전적인 것일수록 개인은 목표 달성에 더욱 집중하고 목표에 대한 자신감을 가지게 됩니다.
2. 목표 도전도: 목표가 개인의 능력에 적절한 도전을 제공하는지 여부에 따라 동기와 성취에 영향을 미칩니다. 목표가 너무 쉬우면 개인은 목표 달성에 대한 동기를 잃을 수 있고, 너무 어렵다면 개인은 자신의 능력을 초래하는 불안감을 느낄 수 있습니다.
3. 성과 피드백: 목표 달성 후 얻는 성과 피드백은 개인의 동기와 성취에 영향을 미칩니다. 성과 피드백이 긍정적이고 목표 달성에 대한 인정을 받는다면 개인은 더 큰 자신감과 동기를 가지고 목표를 달성하려고 노력합니다. 그러나, 성과 피드백이 부정적이거나 목표 달성에 대한 인정이 부족하다면 개인은 동기를 잃을 수 있고, 목표 달성에 대한 불만족감을 느낄 수 있습니다.
4. 성취 동기 강도: 성취 동기 강도는 개인이 성취를 위해 노력하는 정도를 결정하는 요인입니다. 개인이 높은 성취 동기 강도를 가지고 있다면, 그들은 목표 달성을 위해 더 큰 노력을 기울일 것입니다. 그러나, 성취 동기 강도가 낮은 경우, 개인은 목표 달성에 대한 노력을 줄일 수 있습니다.